Düzce Üniversitesi ve Malezya INTI International University'nin ortaklığıyla düzenlenen 3. Uluslararası Dijital Eğitim Konferansı (IDEC 2026), Cumhuriyet Konferans Salonu’nda yapıldı. Konferans, Türkiye'nin yanı sıra Malezya, Çin, İngiltere, Japonya gibi 18 ülkeden yaklaşık 250 katılımcının çevrim içi ve yüz yüze katılımıyla gerçekleşti.

Konferansın Teması ve Uluslararası Katılım

IDEC 2026 Başkanı Dr. Renee Chew Shiun Yee açılışta, dijital eğitimin sadece teknolojik gelişmelerden ibaret olmadığını, aynı zamanda insanlığı güçlendirmek, kapsayıcılığı artırmak ve sürdürülebilir bir gelecek oluşturmak amacında olduklarını belirtti. Katılımcıların farklı ülkelerden gelmesiyle zengin bir perspektif ortaya çıktığını ifade etti.

Malezya INTI International University Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Wong Ling Shing, bu konferansın kurumlar arasındaki iş birliğini uluslararası boyuta taşımanın önemli bir adımı olduğunu söyledi. Mühendislikten sosyal bilimlere kadar çok disiplinli bir yaklaşımla eğitimin sürdürülebilir şehirler, insan refahı ve ekonomik büyüme için kritik bir rol oynadığını vurguladı. Ayrıca, konferansın kalıcı dostluklar ve mesleki iş birlikleri oluşturmasını temenni etti.

Dijital Eğitimde Yenilikler ve İnsan Odaklı Yaklaşımlar

Düzce Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nedim Sözbir, etkinliğin sadece akademik bir buluşma değil, aynı zamanda geleceğin eğitim vizyonunu ortak akılla şekillendirmek için bir platform olduğunu belirtti. Konferansın ana temasının günümüz dünyasının hızlı değişen dinamiklerine uygun ve hayati bir vizyon sunduğunu ifade etti. Ayrıca uluslararası iş birliklerine ve bilgi paylaşımına verdikleri önemi vurguladı.

Düzce Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Pakize Erdoğmuş, yapay zekanın hayatın her alanında etkili olduğunu belirterek, geleceğin yükseköğretimi için üç model önerdi: insan liderliğinde eğitim, insan gözetiminde yapay zeka destekli eğitim ve yapay zeka liderliğinde eğitim. Amaçlarının insan zekası ile yapay zeka arasında doğru dengeyi kurmak olduğunu söyledi.

Malezya Sultan Zainal Abidin Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Fadzli bin Adam, COVID-19 salgınının eğitimin dijitalleşmesinde dönüm noktası olduğunu belirtti. Dijital eğitimin öğrencilere esneklik sağlarken veri kirliliği ve odaklanma sorunlarını da beraberinde getirdiğini aktardı. Ayrıca, teknolojik gelişmelerin hızla devam ettiği bu süreçte insan ruhunun ve insani değerlerin eğitimde ön planda tutulması gerektiğini savundu.

Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Kağan Kırcaburun, insan merkezli üretken yapay zekanın eğitimdeki yerini incelediği çalışmasında, yapay zekanın materyal hazırlamada kolaylık sağladığını ancak hızlı ödev yapmanın öğrenme kalitesini artırmadığını ifade etti. Öğrencilerin konuyu tam anlamadığını belirterek, dijital eğitimin kapsamını genişletip yapay zekanın eşit erişim, insan refahı ve adil öğrenme süreçlerine katkı sağlaması gerektiğini vurguladı.

Konferansın Hibrit Formatı ve Disiplinlerarası İş Birliği

Konferans, yüz yüze ve çevrim içi katılımla hibrit formatta düzenlendi. Öğleden sonraki oturumlarda dijital eğitim alanındaki güncel gelişmeler ve karşılaşılan zorluklar ele alındı. Etkinlik, bilgi alışverişi ve disiplinler arası iş birliklerinin yanı sıra dijital çağda eğitimin dönüşümüne odaklanan yenilikçi araştırmaların paylaşıldığı küresel bir platform oldu.

Programda dijital pedagoji, eğitimde yapay zekâ, dijital kapsayıcılık ve küresel eğitim ortaklıkları gibi temel alanlar tartışıldı. Bu sayede kapsayıcı, sürdürülebilir ve insan odaklı eğitim sistemlerinin inşasında dijital teknolojilerin rolü ön plana çıktı. Konferans, küresel etkileşim ve iş birliğine önemli katkılar sağladı.

Sık sorulan sorular

3. Uluslararası Dijital Eğitim Konferansı nerede düzenlendi?

Konferans Düzce Üniversitesi Cumhuriyet Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi.

Konferansın ana teması neydi?

Sürdürülebilir gelecekler için dijital eğitimi ilerletmek, inovasyon, kapsayıcılık, insan refahı ve küresel ortaklıklar olarak belirlendi.