Bayburt'ta gerçekleştirilen "Geleceğin Mucitleri: Köy Okullarında Yapay Zeka ve Deney Temelli Atölyeler" projesi, bölgedeki öğrencilerin bilim ve teknoloji alanındaki ilgisini artırmayı hedefliyor. Proje kapsamında, öğrenciler yapay zeka, robotik, kimya, gıda ve astronomi gibi farklı disiplinlerde düzenlenen atölye çalışmalarına katılarak teorik bilgilerini pratiğe dönüştürme fırsatı buldu. Bu sayede, köy okullarındaki öğrenciler modern teknolojilerle tanışarak geleceğin teknolojik gelişmelerine hazırlıklı hale getiriliyor.

TOBB Örence İlkokulu/İmam Hatip Ortaokulu ile yerel bir üniversitenin iş birliğiyle hayata geçirilen proje, öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlıyor. Projenin ilk gününde, "Yapay Zeka ile Akıllı Sulama", "Paramı Yönetmeyi Öğreniyorum", "Bilgisayarsız Yapay Zeka", "Gıda Dedektifleri", "Robotik, VR ve CNC Keşfi", "Gökyüzü Dedektifleri", "Kimya Deneyleri" ve "Drone ve Doğa Fotoğrafçılığı" gibi çeşitli atölyeler düzenlendi. Bu atölyelerde öğrenciler, alanında uzman eğitmenler eşliğinde deney ve uygulamalara aktif olarak katıldı, böylece teorik bilgilerini somut deneyimlerle pekiştirme imkanı buldu.

İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Faruk Kahraman da atölye çalışmalarını ziyaret ederek öğrencilerle bir araya geldi ve yapılan uygulamalı çalışmaları yerinde inceledi. Müdür Kahraman'ın katılımı, projenin bölgedeki eğitim kalitesine verdiği önemi gösterirken, öğrencilerin motivasyonunu artırdı. Bu tür projelerin, özellikle kırsal bölgelerdeki öğrencilerin bilim ve teknolojiye olan ilgisini artırmada önemli bir rol oynadığı vurgulandı.

Programın ikinci gününde ise öğrenciler, üniversitenin farklı birimlerine teknik geziler düzenledi. Merkez Kütüphane, Araştırma Laboratuvarları-BUMER, Deneyap Atölyesi ve Teknoloji Transfer Ofisi ziyaret edilerek öğrencilerin bilimsel araştırma ve teknolojik gelişmeler hakkında daha geniş bir perspektif kazanmaları sağlandı. Kütüphane ziyaretinde dijital kaynaklar ve kütüphane sistemleri tanıtılırken, BUMER laboratuvarlarında mikroskobik analizler ve cihaz tanıtımları gerçekleştirildi. Deneyap Atölyesi'nde ise robotik kodlama ve 3D yazıcı istasyonları incelenerek öğrencilerin teknoloji üretim süreçlerine dair bilgi edinmeleri sağlandı.

Teknoloji Transfer Ofisi ziyaretinde ise tasarım, patent ve girişimcilik konularında bilgilendirmeler yapıldı. Bu bölümde öğrenciler, teknolojik yeniliklerin ticarileştirilmesi ve girişimcilik süreçleri hakkında temel bilgiler alarak, kendi projelerini geliştirmeye yönelik motivasyon kazandılar. Böylece, proje sadece bilimsel bilgi aktarımıyla kalmayıp, aynı zamanda öğrencilerin inovasyon ve girişimcilik becerilerini geliştirmelerine de katkı sağladı.

İki günlük yoğun program, düzenlenen sergi ve kapanış töreniyle son buldu. Sergide öğrencilerin atölyelerde gerçekleştirdiği çalışmalar ve projeler sergilendi. Kapanış töreninde öğrencilere katılım belgeleri takdim edilerek emekleri takdir edildi ve toplu fotoğraf çekimiyle program resmen tamamlandı. Bu tür etkinliklerin, öğrencilerin bilim ve teknolojiye olan ilgisini artırmanın yanı sıra, onların özgüven ve yaratıcılıklarını geliştirmede önemli bir rol oynadığı belirtildi.

Bayburt'ta gerçekleştirilen bu proje, köy okullarındaki öğrencilerin bilimsel ve teknolojik becerilerini geliştirmeye yönelik önemli bir adım olarak değerlendiriliyor. Geleceğin mucitleri olarak yetiştirilen öğrencilerin, ilerleyen yıllarda ülkenin bilim ve teknoloji alanındaki gelişimine katkı sağlamaları hedefleniyor. Proje, benzer eğitim modellerinin yaygınlaştırılması için örnek teşkil ediyor.